11. Sınıf Türk Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Lider Yayıncılık sayfa 155
1. Okuduğunuz “Küfe” adlı manzum hikâyenin:
a. Nazım birimini belirleyiniz.
Nazım birimi beyit.
b. Uyak şemasını gösteriniz.
aa,bb,cc,dd,ee,ff,gg,hh,…..
c. Uyaklarını bulunuz.
Beş on gün oldu ki mu’tâda inkıyât ile b- en t.k.
Sabahleyin çıkıvermişim evden erkend- en. T.k
Bizim mahalle de İstanbul’un kenârı dem- ek, t.k.
Sokaklarında gezilmez ki yüzme bilmeyer- ek! T.k
Adım başında derin bir buhayre dalgal-- -an- t.k ır, redif
Sular karardı mı, artık gelen gelir day- an t.k -ır! redif
Bir elde olmalı kandil, bir elde iskand- il, t.k.
Selâmetin yolu insan için bu, başka değ -il! T.k.
Elimde bir koca değnek, onunla yok- layarak redif
Önüm adaysa basıp yok, denizse at- layarak redif
― Ayakta durmaya elbirliğiyle gayr- et t.k.
Lisân-ı hâl ile ammâ rükûa niy- et t.k eden- redif
…….
ç. Rediflerini gösteriniz.
layarak redif,
eden redif,
ır! Redif,
ök- süz redif
yüz- ünü redif
2. “Küfe”de günlük konuşma dilinin olanaklarından yararlanılmış mıdır? Metinden örnekler vererek belirtiniz.
Evet, günlük konuşma dilinin olanaklarından yararlanılmıştır.
― Oh benim oğlum, gel etme kırma sakın!
Ne istedin küfeden, yavrum? Ağzı yok, dili yok,
Baban sekiz sene kullandı… Hem de derdi ki: “Çok
Uğurlu bir küfedir, kalmadım hemen yüksüz…”
Baban gidince demek kaldı âdetâ öksüz!
Onunla besleyeceksin ananla kardeşini.
Bebek misin daha öğrenmedin mi sen işini?
3. Kadın, Hasan ve anlatıcı arasındaki diyalog nasıl, nerede ve ne zaman başlamıştır? Bu diyaloğun
metnin olay örgüsündeki işlevi nedir?
Anlatıcı evden çıkıp sokakta yürürken ayağına bir küfe takılır bir çocuk gelip onu ayağıyla tekmeliyor annesi küfeyi kırmaması için yalvarıyor diyalog böyle başlıyor. Olayın başlangıcını ortaya koyar. Giriş bölümüdür.
4. Metinde geçen mekânları belirleyiniz. Bu mekânlar nasıl anlatılmıştır? Mekân betimlemelerinin
metnin anlam bütünlüğü açısından işlevini belirtiniz.
Metinde geçen geçen mekan İstanbul’un kenar mahalle sokaklarıdır.
Sokaklar, karanlık ve çamurludur. Yer yer çukurlar vardır. Mekanlar metnin temasını ortaya koymak için oluşturulmuştur. Bu açıdan önemlidir.
5. Metindeki kişiler kimlerdir? Bu kişilerin hangi özellikleri ön plana çıkmaktadır?
Anlatıcı, çocuk ve annesi, metindeki kişilerdir. Çocuk sinirlidir. Babasının ölümüne sebep olarak küfeyi görür ve onu tekmeler. cılız bacakları var. Anne iyi yürekli akıllı, ve merhametlidir. Anlatıcı sakallı biridir.
Hasan çocuğun dayısıdır. Yatı mektebinde zabittir. Metinde Bunların toplumun gariban kesiminden olduğu verilmektedir.
6. Metinde anlatılan olaylar nelerdir? Anlatılanları aşama aşama söyleyiniz.
Anlatıcı evden çıkar
Sokakta bir küfeye çarpar
Çocuk gelip küfeyi tekmeler,
Anne çocuğa kırmaması için yalvarır.
Anlatıcı çocuğa nasihat etmek ister.
Çocukla anne arsında ikan konuşmaları geçer.
………………
7. Metinde geçen olaylar kişiler ve mekânlar halkın günlük hayattaki gerçekliğine uygun mudur?
Niçin?
Metinde geçen olaylar kişiler ve mekânlar halkın günlük hayattaki gerçekliğine uygundur. Günlük hayatta bu olaydaki kişilere rastlamak mümkündür.
8. “Küfe”nin temasını bulunuz. Bu temanın bireyi mi yoksa toplumun genelini mi ilgilendirdiğini metinden örnekler vererek belirtiniz.
Tema: Fakirlik.
9. Metinde geçen söz sanatlarını bulunuz. Hangi imgeler kullanılarak bu söz sanatları yapılmıştır?
Belirtiniz.
………………………
10. Hasan’ın tutum ve davranışlarında nasıl bir değişim oluyor? Bunun nedeni nedir?
Hasan, küfeyi alıp babasının işini yapmaya başlıyor. Bunda anlatıcının ve çocuğun annesinin anlattıkları etkili oluyor.
3.Etkinlik
Ait Olduğu Gelenek:
Bırak Beni Haykırayım: Halk şiiri geleneği
Açık Deniz: Saf şiir
Küfe: Halkın yaşam tarzını anlatan şiir geleneği
Nazım Şekli:
Bırak Beni Haykırayım: Koşma
Açık Deniz: Müstezat
Küfe: Manzum hikaye
Nazım birimi:
Bırak Beni Haykırayım: Dörtlük
Açık Deniz: Bent
Küfe: Bent
Ritmi Sağlayan Ölçü:
Bırak Beni Haykırayım: Hece ölçüsü
Açık Deniz: Aruz ölçüsü
Küfe: Aruz ölçüsü
Tema:
Bırak Beni Haykırayım: Bağımsızlık
Açık Deniz: Osmanlı özlemi
Küfe: Yoksulluk
Dil ve Anlatım Özellikleri:
Bırak Beni Haykırayım: Açık, sade ve yalın bir dil kullanılmıştır.
Açık Deniz: Çağrışım değeri yüksek kelimelere, imgelere sıkça yer verilmiş, edebi sanatlara başvurulmuştur. Dil oldukça özenli ve edebi bir niteliktedir. Günümüz konuşma diline göre ağırdır.
Küfe: Dil, o dönemdeki konuşma diline tam olmasa da yakındır. Ancak günümüze göre anlaşılması güçtür. Öyküleyici ve betimleyici anlatım türlerine başvurulmuştur.
a. Nazım birimini belirleyiniz.
Nazım birimi beyit.
b. Uyak şemasını gösteriniz.
aa,bb,cc,dd,ee,ff,gg,hh,…..
c. Uyaklarını bulunuz.
Beş on gün oldu ki mu’tâda inkıyât ile b- en t.k.
Sabahleyin çıkıvermişim evden erkend- en. T.k
Bizim mahalle de İstanbul’un kenârı dem- ek, t.k.
Sokaklarında gezilmez ki yüzme bilmeyer- ek! T.k
Adım başında derin bir buhayre dalgal-- -an- t.k ır, redif
Sular karardı mı, artık gelen gelir day- an t.k -ır! redif
Bir elde olmalı kandil, bir elde iskand- il, t.k.
Selâmetin yolu insan için bu, başka değ -il! T.k.
Elimde bir koca değnek, onunla yok- layarak redif
Önüm adaysa basıp yok, denizse at- layarak redif
― Ayakta durmaya elbirliğiyle gayr- et t.k.
Lisân-ı hâl ile ammâ rükûa niy- et t.k eden- redif
…….
ç. Rediflerini gösteriniz.
layarak redif,
eden redif,
ır! Redif,
ök- süz redif
yüz- ünü redif
2. “Küfe”de günlük konuşma dilinin olanaklarından yararlanılmış mıdır? Metinden örnekler vererek belirtiniz.
Evet, günlük konuşma dilinin olanaklarından yararlanılmıştır.
― Oh benim oğlum, gel etme kırma sakın!
Ne istedin küfeden, yavrum? Ağzı yok, dili yok,
Baban sekiz sene kullandı… Hem de derdi ki: “Çok
Uğurlu bir küfedir, kalmadım hemen yüksüz…”
Baban gidince demek kaldı âdetâ öksüz!
Onunla besleyeceksin ananla kardeşini.
Bebek misin daha öğrenmedin mi sen işini?
3. Kadın, Hasan ve anlatıcı arasındaki diyalog nasıl, nerede ve ne zaman başlamıştır? Bu diyaloğun
metnin olay örgüsündeki işlevi nedir?
Anlatıcı evden çıkıp sokakta yürürken ayağına bir küfe takılır bir çocuk gelip onu ayağıyla tekmeliyor annesi küfeyi kırmaması için yalvarıyor diyalog böyle başlıyor. Olayın başlangıcını ortaya koyar. Giriş bölümüdür.
4. Metinde geçen mekânları belirleyiniz. Bu mekânlar nasıl anlatılmıştır? Mekân betimlemelerinin
metnin anlam bütünlüğü açısından işlevini belirtiniz.
Metinde geçen geçen mekan İstanbul’un kenar mahalle sokaklarıdır.
Sokaklar, karanlık ve çamurludur. Yer yer çukurlar vardır. Mekanlar metnin temasını ortaya koymak için oluşturulmuştur. Bu açıdan önemlidir.
5. Metindeki kişiler kimlerdir? Bu kişilerin hangi özellikleri ön plana çıkmaktadır?
Anlatıcı, çocuk ve annesi, metindeki kişilerdir. Çocuk sinirlidir. Babasının ölümüne sebep olarak küfeyi görür ve onu tekmeler. cılız bacakları var. Anne iyi yürekli akıllı, ve merhametlidir. Anlatıcı sakallı biridir.
Hasan çocuğun dayısıdır. Yatı mektebinde zabittir. Metinde Bunların toplumun gariban kesiminden olduğu verilmektedir.
6. Metinde anlatılan olaylar nelerdir? Anlatılanları aşama aşama söyleyiniz.
Anlatıcı evden çıkar
Sokakta bir küfeye çarpar
Çocuk gelip küfeyi tekmeler,
Anne çocuğa kırmaması için yalvarır.
Anlatıcı çocuğa nasihat etmek ister.
Çocukla anne arsında ikan konuşmaları geçer.
………………
7. Metinde geçen olaylar kişiler ve mekânlar halkın günlük hayattaki gerçekliğine uygun mudur?
Niçin?
Metinde geçen olaylar kişiler ve mekânlar halkın günlük hayattaki gerçekliğine uygundur. Günlük hayatta bu olaydaki kişilere rastlamak mümkündür.
8. “Küfe”nin temasını bulunuz. Bu temanın bireyi mi yoksa toplumun genelini mi ilgilendirdiğini metinden örnekler vererek belirtiniz.
Tema: Fakirlik.
9. Metinde geçen söz sanatlarını bulunuz. Hangi imgeler kullanılarak bu söz sanatları yapılmıştır?
Belirtiniz.
………………………
10. Hasan’ın tutum ve davranışlarında nasıl bir değişim oluyor? Bunun nedeni nedir?
Hasan, küfeyi alıp babasının işini yapmaya başlıyor. Bunda anlatıcının ve çocuğun annesinin anlattıkları etkili oluyor.
3.Etkinlik
Ait Olduğu Gelenek:
Bırak Beni Haykırayım: Halk şiiri geleneği
Açık Deniz: Saf şiir
Küfe: Halkın yaşam tarzını anlatan şiir geleneği
Nazım Şekli:
Bırak Beni Haykırayım: Koşma
Açık Deniz: Müstezat
Küfe: Manzum hikaye
Nazım birimi:
Bırak Beni Haykırayım: Dörtlük
Açık Deniz: Bent
Küfe: Bent
Ritmi Sağlayan Ölçü:
Bırak Beni Haykırayım: Hece ölçüsü
Açık Deniz: Aruz ölçüsü
Küfe: Aruz ölçüsü
Tema:
Bırak Beni Haykırayım: Bağımsızlık
Açık Deniz: Osmanlı özlemi
Küfe: Yoksulluk
Dil ve Anlatım Özellikleri:
Bırak Beni Haykırayım: Açık, sade ve yalın bir dil kullanılmıştır.
Açık Deniz: Çağrışım değeri yüksek kelimelere, imgelere sıkça yer verilmiş, edebi sanatlara başvurulmuştur. Dil oldukça özenli ve edebi bir niteliktedir. Günümüz konuşma diline göre ağırdır.
Küfe: Dil, o dönemdeki konuşma diline tam olmasa da yakındır. Ancak günümüze göre anlaşılması güçtür. Öyküleyici ve betimleyici anlatım türlerine başvurulmuştur.
Yorumlar
Yorum Gönder